在長慶高中校領導的大力關懷和指導下，全體青年教師完成了本學期“研討課”展示活動，并于5月18日下午召開了評議大會。

校領導高度重視此活動，活動開展前期已經召開了兩次規模較大的籌備、指導會議，期間教研室對青年教師的探索活動亦有不間斷的督導和幫助。活動結束之后，教研室積極籌備此次評議大會。葉勇軍校長不辭辛勞，出差回來立即趕赴學校參加會議，并做重要講話。此外，與會領導馬廷喜副校長、教研室張玉生主任、教務處劉建明主任、教研室保少馳副主任也分別做了專題講話，鼓勵青年教師加強專業發展，期待青年教師不斷取得進步。

會議由教研室張玉生主任主持。

15位青年教師首先就自己的課堂實踐活動做了深入的自我反思，結合“先學后教”、“翻轉課堂”等理念，對自己的教學設計、課堂表現進行了仔細分析，查找不足之處，思考改進方法，同時就實踐過程中存在的疑惑進行了分享、交流。在反思的過程中，青年教師也提出了一些新的教學方法，諸如恰當利用微課輔助先學、利用“學案回饋單”掌握先學情況、讓學生參與學習清單的制訂、用獎懲機制增強小組合作學習的有效性等等。在實踐中發現問題，在評議中解決問題，通過反思，各位教師又學到了許多完善教學的新方法，新思路。    接下來，教研室保主任就此次課堂實踐活動做了深入的評析，肯定了大家的嘗試精神，也就存在的問題進行了客觀分析，并提出了許多有價值的問題與青年教師進行探討。他強調，青年教師應以積極的態度應對教學改革，正確認識課改的終極目標，絕不為了形式而改革，要變革思想，以更優的形式去組織課堂，提高教學效率。此外，還應加強學科魅力建設，明確學科應有的價值追求。通過保主任的深入分析，青年教師明確了自己在教學中應改進的方面及下一步努力的方向。    之后，教務處劉主任從思想態度方面對青年教師做了進一步指導。他強調，青年教師要樹立學科教學思想，更要有自己的教學理想和追求，勇于嘗試，敢于失敗，才能取得進步和突破。

 會議第四項，馬校長對青年教師做了專題講評，對青年教師提出了殷切的希望和要求。他期待全體青年教師能更加緊密團結在一起，凝心聚力，傳遞正能量，積極謀發展。要不斷加強自身專業素養，轉變傳統教育觀念，高標準要求自己，認真履行崗位職責，珍惜成長機會，將個人發展和學校發展緊密結合，切實做到務實有為，為自己將來的發展奠定基礎。

最后，葉勇軍校長對青年教師進行了語重心長的指導講話。年輕人，必須走在前列，要變革，要引領，要進步，要發展。一名教師最根本的問題是素養問題，他希望每一名青年教師都能嚴格要求自己，不斷提高自身綜合素養。尤其在當前教育改革的大背景下，要深刻認識并適應互聯網環境，以立即行動的魄力，增強自身改革創新的能力，在新形勢下，真正成為一名能但當大任的優秀教師。

 此次會議過程扎實，意義深遠。學校如此的關懷與重視，使青年教師倍感溫暖與力量。在領導的幫助指導下，青年教師更加明確了自身努力的意義和方向，相信他們會在今后的工作中進一步提高執行力，踏踏實實謀發展，全力以赴求創新。